L'Education demande de la patiente

Il est important d’avoir en tête que le chien est une véritable « éponge à émotions ». Il est très sensible à nos émotions, à notre comportement : à l’intonation de notre voix, à notre attitude, à notre expression faciale, à notre posture corporelle… et il se base dessus pour nous comprendre. Si notre attitude est positive, bienveillante, emphatique et compréhensive, le chien sera en confiance et un animal en confiance est plus disposé à obéir.

Attention également à avoir des demandes raisonnables, car un trop plein peut déclencher, un jour, une réaction de défense ou d’agression de la part de l’animal.

Le chien est tellement sensible et attentif aux moindres détails de notre comportement qu’il est primordial d’être clair et cohérent, et de demander chaque chose toujours de la même façon – même mot, même geste, même intonation, même attitude.

La cohérence est primordiale, car le chien prend vite des habitudes et pensera que si nous l’avons laissé faire quelque chose une fois, il peut toujours le faire. Si quelque chose n’est pas toujours permis ou interdit, le chien est perdu et ne sait pas ce qu’il doit faire ou ne pas faire. D’autant qu’il est plus difficile de changer une habitude chez le chien que de lui apprendre en partant de zéro.

Il est primordial qu’il y ait une cohérence entre les différents membres du foyer – entre les différentes personnes qui s’occupent du chien. Celles-ci doivent faire les mêmes demandes, faire respecter les mêmes règles, et de la même façon.

La récompense est très importante en éducation canine. En effet, le chien reproduira les comportements qui lui ont été agréables. Le fait de récompenser permet donc de renforcer un comportement positif afin que le chien le reproduise de plus en plus facilement par la suite. La récompense peut prendre plusieurs formes : friandise, caresse, félicitation verbale, jeu… Elle doit être adaptée au chien : le type de récompense et la façon de lui donner sont deux éléments qui font varier la valeur que le chien accorde à la récompense. Par exemple, certains chiens seront plus motivés par le fait d’obtenir une friandise lancée que si elle est donnée dans la main directement. Il faut trouver ce qui motivera le plus le chien à obéir.

Il est aussi important de mettre le chien dans un état d’esprit motivé, concentré et de lui donner envie d’apprendre en l’encourageant et en le félicitant dès qu’il répond à une demande de la bonne manière. Cela lui permettra de comprendre ce qui est attendu de lui et de le motiver à continuer.

4. Patience & Compréhension

Le programme éducatif doit être progressif et adapté au chien. Il faut aller à son rythme et ne pas vouloir griller les étapes. Chaque chien est différent et apprendra certaines règles plus facilement et rapidement que d’autres qui auront besoin d’être davantage répétées et qui demanderont plus de temps. Il faut être patient et compréhensif – se mettre à la place de l’animal : essayer de comprendre les causes de son comportement. Beaucoup de choses peuvent expliquer celui-ci : le passé du chien, l’environnement dans lequel il est, son état émotionnel…

Pour une éducation réussie, il est primordial de fonder la relation sur la coopération entre le maître et son chien. Cela signifie que le chien doit lui aussi avoir des moments de plaisir, dans ce que lui aime. Il est très important de respecter les besoins du chien et d’y répondre quotidiennement. Celui-ci doit être stimulé mentalement et physiquement au quotidien : il doit régulièrement faire des rencontres avec des congénères, se promener tous les jours, se dépenser sur le plan olfactif, jouer, se sentir en sécurité… C’est en répondant à ses besoins, en passant du temps et en partageant de bons moments avec lui que le lien avec le chien se construira et se renforcera. Celui-ci rendra l’éducation beaucoup plus simple.

Lorsque l’apprentissage d’une certaine règle semble être un échec, il ne faut pas hésiter à faire une analyse de la situation et à se remettre en question. La demande n’est pas faite correctement ? Quelque chose trouble la compréhension du chien ? Y a-t-il une incohérence ? Un manque de clarté ?

À noter : l’environnement dans lequel est fait l’apprentissage doit être calme et avec le moins de stimulations environnantes possibles, afin de faciliter la concentration du chien.

Avec un chiot, il est important de commencer l’éducation le plus tôt possible, en respectant son rythme d’apprentissage. Plus celui-ci débute tôt dans la vie du chien, plus il est facile. En effet, le chiot assimile plus vite les nouvelles demandes. Cependant, un chien de n’importe quel âge peut apprendre ! Il est simplement plus long de changer des habitudes que d’en faire prendre là où il n’y en a pas encore.

L’éducation du chien est à entretenir tout au long de sa vie. La cohérence et la régularité sont deux éléments indispensables en éducation canine, à garder tout au long de notre vie avec lui. De plus, le chien aime découvrir et apprendre de nouvelles choses, alors n’hésitez pas pas à venir à l’école canine Ami Doggy de Buzignargues, proche de Montpellier et de Nîmes … On apprend en s’amusant et à créer le lien entre le maître et son chien … Avoir une relation harmonieuse avec son chien est le désir de tous les maîtres …

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